O AEMC não é apenas um local de estudo, de trabalho e de construção de relações. Ele é um local de vida onde se experienciam modelos que moldam e perduram pela vida fora.
O AEMC faz tudo o que estiver ao seu alcance para promover a adoção de estilos de vida saudáveis e seguros.
Neste âmbito, o AEMC dedica uma particular atenção à alimentação que é fornecida ou que é consumida pelas crianças e pelos alunos que lhe estão confiados em todas as atividades em que se envolve. Assim é com a alimentação fornecida nas componentes de apoio à família, na cantina e no bufete, mas também com a alimentação que os alunos trazem de casa para partilhar em festas, em visitas ou noutras iniciativas, dentro ou fora das suas instalações.
Um segundo domínio a que o AEMC dá particular atenção é à prática regular de exercício físico. Assim, para além do exercício físico que deriva da aplicação dos currículos, o AEMC procura a máxima generalização possível do desporto escolar, do enriquecimento curricular com atividade física e desportiva no 1.º ciclo, da promoção de eventos que envolvam o exercício físico e das práticas que substituam a deslocação passiva por deslocação ativa – caminhada, corrida e uso de bicicleta, e que substituam o tempo de recreio inativo – uso excessivo de tecnologia, pelo tempo de recreio ativo no pátio dos estabelecimentos – projeto Daily Mile, mesas de ténis de mesa e campos de minivoleibol, etc.
Um terceiro ponto foca-se na promoção da saúde mental, no bem-estar emocional e na prevenção de comportamentos de risco. A promoção da saúde mental é, segundo o Programa Nacional de Saúde Escolar, fundamental para a redução do abandono, do insucesso e da indisciplina em meio escolar, com repercussões positivas nos resultados académicos dos alunos. O crescimento saudável depende de crianças e adolescentes que tenham um desenvolvimento bem ajustado, que se encontrem bem consigo próprios e com os outros, que desenvolvam a autoestima e autoconfiança, que sejam autónomos e autorregulados, que se integrem bem nos grupos sociais em que vivem e que saibam lidar com os riscos. O AEMC procura criar um clima escolar de envolvimento, de relações interpessoais positivas e de confiança que acolha e apoie as crianças e os adolescentes a ultrapassarem os seus problemas e dúvidas.
Finalmente, o AEMC promove uma cultura de segurança em face das interações entre fatores sociais e/ou físicos em que a comunidade escolar se envolve. O AEMC promove comportamentos que evitem os riscos e perigos desnecessários ou minimizem os necessários. A segurança nas instalações, no uso de equipamentos, no manuseio de materiais, na navegação na internet ou nas redes sociais, na relação com desconhecidos e na utilização da via pública, ou os procedimentos a adotar em caso de emergência, por exemplo, são temas permanentemente em foco nas atividades promovidas pelo AEMC.