No âmbito  das atividades de articulação com a família, que constam no Plano Anual de Atividades  e Projetos do Departamento da Educação Pré-Escolar,  no JI Mire de Tibães, realizou-se uma atividade de Música, no âmbito das comemorações do Carnaval, no dia 26 de fevereiro, dinamizada por um Encarregado de Educação, na qual estiveram envolvidas todas as crianças.

Esta atividade promoveu momentos de convívio e partilha de emoções, com canções e danças divertidas.

Mais uma vez, os estudantes do terceiro ciclo do ensino básico e do ensino secundário, através de um processo democrático que acontece em cada escola, vão poder decidir como querem melhorar as suas escolas. O Orçamento Participativo das Escolas (OPE) é um processo democrático que pretende dar voz aos alunos e dar respostas às suas necessidades e interesses, promovendo assim o espírito de participação e de cidadania, bem como valorizar a opinião dos estudantes em decisões que os afetam diretamente. OPE é uma oportunidade que garante aos alunos a possibilidade de participarem no desenvolvimento de um projeto que contribua para a melhoria das escolas que frequentam e do qual possa beneficiar toda a comunidade escolar.

Nesta edição de 2025 do OPE-Inclui, mantém-se a tónica nos projetos que relevem para a inclusão e o bem-estar.

Este processo envolve toda a comunidade escolar, podendo assim os alunos participar na elaboração de propostas que serão mais tarde votadas. O Ministério da Educação, Ciência e Inovação disponibiliza no âmbito do OPE e no caso do nosso agrupamento, o valor de 500 euros para a proposta vencedora.

Tens uma boa ideia? Apresenta-a até dia 28 de fevereiro. Fala com a educadora social Sílvia ou na direção.

Nas últimas semanas, os alunos do 8.º ano desenvolveram atividades práticas na disciplina Ciências Naturais, em articulação com o Clube do Ambiente e o Eco-Escolas, e com a colaboração da Câmara Municipal de Braga que todos os anos oferece à escola sementes de plantas aromáticas e medicinais. Os alunos das quatro turmas foram desafiados a fazerem sementeiras de alfazema, coentros, cebolinho, calêndula, cidreira, orégãos, lúcia-lima, salsa e tomilho. Nestas atividades práticas aproveitou-se a oportunidade para aumentar a literacia científica dos alunos quanto aos benefícios das plantas aromáticas, explorando-se o “Jogo do cheiro” do Eco-Escolas.

Os alunos, com o objetivo de investigarem a influência de alguns fatores abióticos (luz, temperatura, água e solo) no crescimento das plantas, também fizeram a germinação do feijoeiro e a plantação posterior em vasos. Um dos objetivos destas ações ambientais, em articulação com o Eco-Escolas, pretende contribuir para o aumento da biodiversidade da Horta Bio da escola. As atividades foram desenvolvidas com grande entusiasmo por parte dos alunos, tornando-se momentos de novas aprendizagens, enriquecidos pela partilha de algumas vivências familiares.

As atividades do Clube do Ambiente, em articulação com o Eco- Escolas, continuam a demonstrar alunos motivados que, com entusiasmo, apreciam e valorizam atividades diferentes, ao ar livre, que permitem enriquecer os seus conhecimentos, as suas capacidades e atitudes/valores. Este período verifica-se que o voluntariado na horta da escola tem sido uma iniciativa muito positiva de alguns alunos. Parabéns pela participação na horta escolar.

O agrupamento de escolas Mosteiro e Cávado foi um dos agrupamentos integrantes do Evento Regional sobre Capacitação Digital das Escolas, “Potenciar Aprendizagens com o Digital: Estratégias, Práticas e Monitorização” (realizado no âmbito do Plano de Ação para a Transição Digital) promovido pela Direção-Geral da Educação em parceria com o Centro de Competência TIC do Instituto de Educação da Universidade do Minho, o Centro de Competência TIC da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança, o Centro de Competência TIC da Universidade Aberta e o Centro de Formação Sá de Miranda, que se realizou no dia 12 de fevereiro de 2025 no Instituto de Educação da Universidade do Minho, em Braga.

Neste evento os participantes tiveram oportunidade de apresentar os projetos que têm em curso, ligados à capacitação digital das escolas e à criação e dinamização dos Laboratórios de Educação Digital. A troca de ideias e experiências foi extremamente frutífera e enriquecedora (e será oportunamente divulgado dentro da comunidade docente), tendo o nosso agrupamento apresentado o espaço do nosso LED e as atividades articuladas/realizadas pela Rádio/Jornal desde o início do ano letivo.

Como vens para a escola?
Vamos escolher ações positivas pelo planeta!

O nosso parque de bicicletas começa a ficar preenchido…
Alguns colegas já vêm de bicicleta, outros vêm a pé… e tu?

No dia 18 de fevereiro, durante a manhã, realizou-se uma atividade de desenvolvimento vocacional para os alunos de 9.º ano, numa articulação entre o Serviço de Psicologia e Orientação e as disciplinas de CeD e de EMRC. Foram convidados antigos alunos da escola para conversar sobre o seu processo de tomada de decisão no final do ensino básico e partilhar o seu percurso académico com os alunos finalistas. Participaram na atividade alunos tanto que já saíram há algum tempo do Agrupamento e que já se encontram na Universidade, assim como alunos que estão atualmente no ensino secundário. Algumas docentes partilharam também com os alunos o seu processo de tomada de decisão e o seu percurso escolar. Esta partilha de experiências e vivências aquando da tomada de decisão vocacional do 9.º ano e reflexão sobre o percurso escolar / profissional experienciado foi realizada de modo intimista, em pequenos grupos, de modo a permitir uma tomada de decisão vocacional consciente e informada, com base numa relação de proximidade pelas experiências interpares. A atividade foi um sucesso, pois todos os docentes, antigos alunos e finalistas avaliaram a mesma como muito importante para a reflexão sobre esta tomada de decisão. Aos antigos alunos, o AEMC agradece toda a disponibilidade e a riqueza das suas partilhas. Temos a certeza que conseguiram ajudar os alunos finalistas a tomar uma decisão consciente e informada e que a vossa presença foi um momento inspirador e muito motivacional para os nossos alunos!

Lista Ordenada de Candidatos – Grupo 910